时间：2023-11-06 早教知识 查看: 35
孩子在家特别喜欢看电视，玩手机是不是很苦恼，那么怎么让孩子喜欢读书呢，孩子读书是一件很让家长高兴的事情，那么怎么让孩子爱上阅读呢，八宝网小编为大家带来培养孩子阅读的方法。
1、阅读目的首先应该是兴趣，而不是知识
书籍的选择一定要从宝宝的兴趣出发，不要一开始就期待着教宝宝知识。如果大人只是急于教他东西，不管是颜色、形状，还是数字，他都会很快失去看书的兴趣，转而去玩玩具。
2、不同年龄，阅读方式不同
对于小宝宝，可以给他讲述短的，句子重复的小故事，培养宝宝对于语言的感觉，也可以让宝宝看图书类的读物;稍大后，可以搂着宝宝，边讲边和宝宝一起阅读。等宝宝两三岁后，就可以像大人一样看书了。
3、不同年龄，阅读物不同
适合小婴儿的读物是那些带有鲜艳色彩的图片或是安全的布书;稍大后，选择以插图为主的绘本，内容则以认知或生活故事为主;两岁后，有情节的读物更能吸引宝宝的注意，宝宝也会更留心故事的主要脉络及故事中的不同角色。
4、陪宝宝阅读时，不要千篇一律的开头
与宝宝讲述书中的故事时，也要讲究个性，那种“很久很久以前……”的起头根本就不能吸引宝宝的注意。父母应该多想一些有创意的开头，例如先让宝宝猜个谜语，谜底是今天阅读内容的主角。
5、和宝宝一起表演书中的情节
和宝宝一起阅读时，如果更多地加入表演成分，会让整个过程变得很开心，达到更好的效果。父母可以根据孩子的能力选择适合的角色，对于小小孩，表演可以肢体动作和简单的发音为主。
6、爸爸尽量多和宝宝一起阅读
陪宝宝看书讲故事绝不应该只是“妈妈的事情”，爸爸阅读的方式和风格肯定和妈妈不一样，妈妈温柔、感性，爸爸通常会硬朗、幽默些;而且男性看事物的角度与女性是有所区别的，所以爸爸陪宝宝阅读，肯定会带给宝宝不一样的感觉。
1.顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科。
2.不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
3.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的选择过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。
4.亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。有一种说法：哪怕家长不那么爱看书，哪怕手上只有一册说明书，也要佯装津津有味地投入阅读，为的是可以令孩子把这个图像印刻入他的脑海，直接给他最好的身教，以期望孩子对书产生好奇、深刻的热衷……在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
鼓励孩子读给你听：父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母唸一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先唸一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟习的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的反馈和鼓励。
与孩子讨论书的内容：亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：「你觉得这本书在讲什么呢?」，在阅读的过程当中也可以问他：「你猜接下来会怎么样呢?」、「你觉得小主角应该怎么做呢?」。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
订定家庭阅读时间：每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。订定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。
鼓励孩子多用文字表达：研究发现，读与写的能力是相辅相成的，也就是，阅读与写作的能力是互相增长的，因此父母可以透过一些日常的活动来促进孩子的读写能力，例如用简单的字汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来回应;也可以鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来，这些都是促进读写能力的好方法。此外，生活中还有许多小活动，都可以促进孩子的阅读能力，例如爸妈平日可带着孩子一起看广告传单、食谱或产品使用说明书，出门时一起研读路上的招牌、电影的广告牌、或公交车的广告...等等。