如何用视频帮助孩子早期学习

在孩子的成长过程中，早期教育是非常重要的。家长们不仅需要提供温馨的家庭环境，还需要通过科学的教育方法来帮助孩子全面发展。而视频就是一种非常好的工具，它可以帮助孩子更快、更好地学习。那么，本文将从以下四个方面详细阐述如何用视频帮助孩子早期学习。

方面一：选择合适的视听材料

孩子的视力和听力都不太成熟，因此在选择视听材料时，要特别注意。首先，任何视频材料不得大于10分钟。其次，应该选择内容简单、颜色鲜艳、画质清晰的视频。最好是光线明亮、动静结合、既有类比又有联想的教育视频。如：浅显易懂的益智启蒙类游戏、音乐、歌谣、自然界景象等。而一些危害大的视频童谣和短片需要家长们有所慎重，不要过度利用。

选择时间合适的视频材料

孩子看视频的时间不宜过长，而且要让孩子在正确的时间看视频，避免过分干扰日常生活和学习。最好要在家长开始工作时，给孩子看10分钟左右的无紧张、没有频闪的视频，让孩子在这个过程中慢慢进入学习状态。特别是有些短片还需要家长的引导，通过和孩子的互动来提升孩子的学习效果。

注重视频的内容和形式

视频材料的内容和形式都非常重要。一方面，视频内容需要浅显易懂，把抽象的教育概念转化为孩子容易理解的语言；另一方面，视频的形式也要符合孩子的认知特点，比如颜色鲜艳、场景干净、避免频繁的场景和角色换换画，既有简洁的文字匹配语音，又有图片、主题、场景、人物等相关词汇，如此设计出的视频会更有吸引力，更容易引起孩子的注意和学习兴趣。

方面二：正确使用视频

视频教育虽然方便、高效、有趣，但是在使用上也存在一定的问题。如：孩子看视频时间过长，选择材料不当、频率太高等。那么，正确使用视频，就显得尤为重要。

开区孩子看视频的时间

孩子看视频的时间不应过长，一天的时间不超过30分钟。而且看视频时要避免影响静态阅读、教育游戏和外出锻炼等时间。最好每天安排10分钟左右的视频教育时间，减少孩子对电子产品的依赖，提高他们的学习效率。

制定视频教育计划

家长应该与孩子一起制定视频教育计划，选择合适的视频材料，并在家长的帮助下进行观看。同时，还需要给孩子制定学习计划，让孩子明确知道什么时候可以看视频，什么时候要进行正式的学习。

节制视频教育频率

在使用视频教育时，也要注重节制，避免过度依赖视频教育，造成孩子在学习习惯上的偏差。家长要把握好视频教育的频率和方法，如何让孩子在涂色、写字、听歌、看剧、阅读等多个方面得到更加全面的发展，这些问题都需要家长好好考虑。

方面三：合理的使用互动展示

在视频教育过程中，互动展示也是非常重要的一个环节。当孩子与视频互动时，会激起他们自身的想象力和创造力，培养他们的动手能力和观察能力。

鼓励孩子参与

视频可以让孩子参与某种内容、思路或动作等，这是对他们好奇心和求知欲的最好的促进。家长应该鼓励孩子积极参与，认真听、观察、想象、琢磨、互动、表述等。

培养孩子创造力

视频展示的互动设计也会影响孩子的创造力。在视频中加入一些展现型、操作型、探究型的互动设计，可以提高孩子的探索欲和发散思考。如，引导孩子从一个角色出发，完成一系列任务，让孩子自己发掘其中的奥妙，不仅可以培养孩子的动手能力，还可以促进他们的快乐学习。

方面四：营造良好的家庭教学环境

家庭教育环境对孩子的学习效果有很大影响，因此在视频教育过程中，家长要着重营造良好的家庭教学环境。

营造安静的空间

孩子在观看视频时，最好在一个安静，光线明亮的空间里，避免有嘈杂的音乐或者电视声，让孩子能够更好地集中精力，学习更多知识。

及时回答孩子的问题

孩子在观看视频时，难免会有疑惑和问题。家长要在孩子提问时及时回答孩子，帮助他们理解视频教育内容，避免因疑惑导致学习效果下降。

常态化的视频教育

视频教育不是一天或一两天就能完成的，需要家长长期坚持。因此，家长应该在日常生活中，形成常态化的视频学习环境，让他们习惯于通过视频寻求知识，培养良好的学习习惯。

总结

可以看出，在促进孩子早期学习中，视频教育起到了非常重要的作用。家长们只有选用好的视频教育材料，正确使用视频教育，合理地使用互动展示，营造良好的家庭教学环境，才会让孩子更好地学习。通过这些方法，孩子的学习效果将会更好，并且能够以更快的速度成长，做出更多的贡献。