各位条友们，支个招，楼上住户小孩太吵，说了多次都没用，怎么办？

我女儿一招制胜。

从去年到今年整整一年时间，每到中午休息时间，楼上就像打仗一样扑通扑通蹦跳摔砸喊叫一两个小时，疫情期间小学幼儿园都放假，更是闹得凶。他家有两个男孩，一个约六七岁，一个约两三岁，经常吵的我睡不着觉。我和女婿多次上去敲开门告知，效果甚差，也不好再次敲门，总怕搞坏了邻里关系，只能一忍再忍。

今年我生病卧床，楼上再次闹腾时，女儿上去敲开了门，人家大人说管不住，我女儿说，你管不了可以，我来帮你管。在女儿的要求下，加了微信，方便随时联系。

至此，楼上很少再像以前那样闹腾了，即使闹腾，也就几分钟，很快平息，再也不像以前那样闹个把钟头。

我想，不是大人管不了，而是他想不想管的问题。大概我女儿说的话比较强硬一点，你管不了可以，我来帮你管，可能吓到他了吧，这才引起重视。

当然，谁也不想把邻里关系搞坏。事后，得知两家小孩都在学轮滑，我女儿特意与楼上邻居相约，一起带孩子去学轮滑，双方从陌生人变成了熟邻居，楼上邻居也加强了对孩子的教育。

所以，处理这样的事，既不能硬吵，也不能太软，要有沟通技巧，毕竟谁都不想把事情闹大，沟通好了，各退一步，解决问题，皆大欢喜。

孩子一做作业就事多，怎么解决？

孩子写作业的时候肯定会想办法来拖延时间，拖延时间的原因很复杂，有的孩子为什么不拖延时间，这就会值得我们思考了。

我觉得首先第一点就是孩子自己对自己的要求太松了，回家之后觉得到了自己的小天地，家里有什么吃的有什么喝的，第1件事那就是吃喝，没有把作业放在心上，甚至对于作业是否完成他们也不关心，因为有家长在督促，所以说他们不害怕，如果自己对自己都不上心的孩子，那么这一点就不太好说了。

第2点我觉得是家长的原因，孩子一回家疼爱的不得了，抓紧给孩子倒杯水，抓紧给孩子弄个饼干，那孩子有什么需求和孩子聊天，殊不知最重要的事情就是写作业，不断的逗引孩子，不断分散孩子注意力，时间长了孩子自然而然的就想办法，因为写作业总是比聊天要痛苦一些，谁不喜欢享受呢？

第3点我觉得是孩子学习能力的原因，一些孩子学习效果不是太好，基础知识不扎实，他们在回家之后，那就想办法把时间拖到最后，甚至对家长的辅导有些依赖，因为有的家长在辅导的过程中，他会帮着孩子作弊，这样的一种学习状态，很快孩子就能够掌握家长的脉络。

当然孩子做事拖拉的原因，可能不仅仅是这几天，有可能会有更多更复杂的原因，但基本上需要改变孩子这种状态的话，建议你给孩子买一个倒计时器，有什么事情让时间来说话。

其实就是一个训练，20来天或者一个多月，绝对可以把孩子改变。

请问楼上邻居家小孩噪声大怎么办，住楼房就是受罪啊？

关于他家小孩儿弄凳子的声音我已经采取以下措施：1、找业主协商（无效）2、物业找业主协商（答应尽量控制，但是现实是该怎样还怎样）当时他来气，真想从网上买一个震楼神器弄他们家，可是又不想弄那么僵，毕竟远亲不如近邻，主要是他们家老人太溺爱自己孩子了，跟他讲不通道理求解决方法，我该怎么办？题主描述，谢谢邀请，简答：

1，自己出去租房子住，没办法，惹不起，躲得起；

2，及时报警，保存证据；

3，反复沟通无果，就凭自己去实力解决。最好是与楼上换了住房，因为噪音。

儿子上高一，很不听话，玩手机成瘾，我们该怎么办？

高一男孩，十五六岁，青春叛逆，不好好学习，手机网络成瘾。

这个状况，仅靠空洞苍白的说教是根本解决不了问题的。

有人说，要想改变被宠坏了的孩子就带他去三个地方：

第一、带他去火车站，看一看乘坐普通慢车的旅客们。让孩子亲眼目睹，奔波在生活线上的农民工忧郁焦虑的神情，憔悴的面容，匆匆的脚步，感受他们为了生活奔波的艰辛。然后告诉他，不好好学习将来自己的人生就会为了生活这样去奔波。

第二、带他去高铁站。让他亲眼目睹一下高铁的乘坐环境，及乘坐高铁人的身份和特征。然后告诉他，只有通过努力自己的人生旅途乘坐的可能就是高铁。

第三、带他去飞机场。让他亲眼感受一下飞机的便捷和速度，然后看一下乘坐飞机的旅客的身份和特征，然后告诉他，如果自己的人生旅途中能够乘坐飞机，那是需要条件的，如果现在不努力学习，将来是没有这样的机会和条件的。

我不完全赞同这样的做法，感觉太过功利了。

但这个教育思想和教育方式可以参考，它传递出来几个明确的信号：

1.幸福是要通过自己的努力才能够获得。

2.人和人之间是存在着差异的，这个差异是可以通过努力和奋斗缩短和改变。

3.美好生活不是坐享其成的，而是要通过自己的奋斗努力争取的。

现在的孩子不好管教，根本问题就在养尊处优被完全宠坏了。

要想改变被宠坏的孩子：

第一、要触及孩子心灵的深处。

第二、必须要让孩子亲身体验生活的艰辛和不易。

什么样的事情，什么样的方式，才能够触及到孩子心灵的深处？

我特别欣赏和佩服我一个原同事的做法。他的儿子就是这样的情况，说什么都不听，油盐不进。没办法，他就利用假期带孩子去做公益活动——关爱慰问留守儿童。

他让孩子深入的和这些留守儿童接触，了解他们的家庭状况，生活状况，学习状况，他们的心里法，他们的梦想和追求。

自己掏钱，让儿子给这些留守儿童献一份爱心。引导儿子用自己的努力去帮助这些可怜的留守儿童，通过实际行动来触及儿子的内心世界，让他能够真切的感受到自己的生活是多么的幸福。然而，自己却没珍惜，而是把大好的青春荒废在网络游戏中，沉溺在懒散颓废中。

我原同事的孩子现在已经上了大学，现在还一直在资助和关注留守儿童李亮亮。

每次放假回来都给李亮亮带很多学习用品和一些吃的和穿的。真的感觉到，不仅李亮亮得到了关心和资助，更重要的是也改变了我同事的孩子。

因此，建议家长也可以借鉴类似的做法。引导孩子去做一些能够触动心灵的公益活动。经过孩子的切身体验和感悟，一般都会收到效果。只要家长引导到位，陪伴到位，指导到位，操作到位，一般都会受到良好的教育效果。

如何让孩子亲身去体验生活的艰辛？

建议让孩子去参加劳动实践，通过劳动实践让他真正知道生活有多么的艰辛和多么的不易。如果家在农村，那就不用去寻找和搭建这样的平台，直接带孩子下地干活。劳动必须是实实在在的，深入的，时间较长的，不能是三天两天就草草结束。

如果家在城市的，就想办法搭建平台让孩子去打工体验，时间稍微拉长一点，不能是三天两天的体验，最起码要持续一段时间。

劳动实践完毕后，再和孩子谈理想和目标。多听一听孩子的感受，想法和计划。然后，有针对性的再给他一些指导性的意见。

总结：通过触及心灵和劳动体验，孩子一定会有所改变。这时，家长就要做好真正的陪伴，帮助孩子巩固和延伸这样的成果。切不可认为孩子有了内心的触动和亲身的体验，他就会彻底改变。孩子毕竟是孩子，反弹的可能极大。所以，家长一定不能松懈，必须要做好监督和陪伴。监督陪伴的过程中，必须要多鼓励，多支持，多关怀，多帮助，多指导，只有长期的陪伴和不懈的坚持，孩子才能真正的实现转变。

我儿子今年初二，受后妈虐待，怎么办？

从描述中得知，这位后妈枉为人民教师，教师是人类灵魂工程师，教书育人是你应有的天职，怎么可以作出对继子，虐待的无耻行为呢？

搜集证据向主管部门，和法院起诉她，违背良智和教师应有的，道德品质犯虐待青少年罪。

根据她犯罪轻重，以法惩处严重者判刑，轻的批评教育，但不宜留任教师工作岗位，改做学校其它工作为宜。