我觉得看情况,如果以后打算出国的,那么双语会好点吧,算是学习的一个衔接,如果不打算出去,那我觉得普通蛮好的,毕竟还是看以后从事的职业,双语在一定程度上也会对孩子的单一母语发展造成压力,会让孩子分不清,当然这是个人观点,就看你更倾向于哪种
1、很有必要。双语学校的优势主要是这几点:1)创造一个外语听说读写的环境。真正意义上的双语学校肯定会有这么一个环境。这是外语学习的一个非常重要的外部因素。
2)有一套系统的外语教学体系和课程。相对于外面的培训班来说,更加系统更加专业是他的优势;3)有一批较为专业的外语教师。相对来说学校系统的教师招聘会比培训系统的要专业和规范。
2、甄选要仔细。目前环境下,双语学校良莠不齐也是常态。部分学校是挂羊头卖狗肉。不是开设了外语课程的学校就是双语学校,不是有外教的学校就是双语学校,外国人不一定是合格的外语教师。这一点需要家长在入学前就要系统比较和鉴别,多查阅资料,多打听口碑。从教学理念、学校历年家长的口碑和教育局相关资质数据等方面加以综合考量。
双语教学的优点:
1.提高语言能力:双语教学可以帮助学生在母语和目标语言之间快速切换,提高语言能力。
2.增强跨文化交流能力:学习另一种语言可以帮助学生更好地了解其他文化和价值观。
3.提高学习效果:在双语教学中,学生可以更好地理解和掌握知识,提高学习效果。
4.增强国际竞争力:掌握多种语言可以帮助学生在国际竞争中更具竞争力。
双语教学的缺点:
1.学习成本高:双语教学需要更多的教学资源和师资力量,学习成本较高。
2.学生负担重:学生需要同时学习两种语言,学习负担较重。
3.教学难度大:双语教学需要教师具备高水平的语言和教学能力,教学难度较大。
4.文化差异:不同文化之间存在差异,学生需要适应不同的文化背景,这可能会对学习造成困难。
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整套共40张DVD光碟,里面涵盖了270集趣味动画,孩子12岁之前所有的知识都有,完全不用大人去教,孩子自己会学的很好的。
双语不用教这套教材,是针对12岁以下所有的小宝宝使用的一套教材。
该套教材涉及初中以下的全部汉字。
内容涉及天文、地理、数学、生活常识、安全教育、性格培养、安全教育、民族风情等方方面面的内容。
英语方面涉及水果、动物、身体动作、数学、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。
每个“主题故事”中均巧妙的融合了汉字单词、句型学习、字母学习、动画儿歌。
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