有关语文的手抄报

文字材料：

听！书中：风、细语；鸟、歌唱；花、绽放……看！书中：海、汹涌；草原、辽阔；日出日落、灿烂……我畅游在书海，体验语文的快乐――我爱语文。

我爱语文，爱她的博大、她的优美和她的雄伟壮阔。语文是哥白尼的“日心说”；语文是鲁迅的“横眉冷对千夫指”；语文还是苏秦的“头悬梁锥刺股”。语文有时还是一种人生态度、一种精神或是一类感情、一片美景，语文是一切，但他又不是一切。

失意时、烦恼时、落泪时、忧愁时，是语文给予我清风般的慰藉，给我默指了一条条人生的道路，启了一扇扇心灵的窗户。“谁言寸草心，报德三春晖。

四年级上册语文手抄报中可以写什么

摘抄书中的古诗词，课文中的好词，好句，还有好段。还有课文里的主要内容。了解课文的起因，经过和结果，还有作者，作者的国籍，代表作。作文的题目，说一说自己是怎么了解课文的，还有自己了解课文的方法。还有自己喜欢的地方，自己做的批注。自己有疑问的地方。

语文小报的内容

语文小报

?

语文小报是手抄报的一种，是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，它是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，语文小报也是一种群众性的宣传工具。

中文名

语文小报

类型

手抄报

形式

趣味性小报

素材

总纲

形式

趣味性小报

?

语文小报

主要内容有：成语故事、语文知识、好词好句等。

可以使用手写、电脑打印、剪贴报等形式。

复习性小报

主要内容有：易错题整理，重点内容复习等。

可以使用手抄报，电脑打印，剪贴报，等形式。

语文小报要求较高，难度较大，学生最好与家长一起完成。

但不能形式单一，要利用所学知识，不要一味、刻板地去模仿老套的形式。一

学生语文手抄报

语文手抄报是以语文为内容的手抄报。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具，不仅省力，还可以提高小朋友语文的知识。

补充资料

语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。

深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您；走进语文，触摸每位读者心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您。

语文手抄报的内容

1、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

2、不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。

3、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

4、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。

5、希望：我喜欢的人不要滚滚而来；更希望：我不喜欢的人滚滚而去。

6、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

7、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

8、根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？